Светопись. Фото 41. Спектр Новой Дельфина

Физика 10 Идеальный газ Основное уравнение МКТ идеального газа Решение...

Урок 5.2 Ідеальний газ. Основне рівняння МКТ.

Закон Всемирного тяготения

Сила тяжести

Сили пружності. Закон Гука

Деформація тіла. Сила пружності. Закон Гука. Вимірювання сили

Мультики для школьников - Советские мультфильмы про школу

Галилео. Пластилин �� Plasticine

Галилео СТС - Неньютоновская жидкость

Для учнів 8 класу. Електрична напруга Вольтметр

Електрична напруга Вольтметр
https://youtu.be/L3lPk5sD8ao

Для учнів 5 класів Повітря. Атмосфера.

Фіксики - Сигналізація

Фіксики - Сонячна батарея

Фиксики - Гирлянда | Новогодние мультики для детей

Фиксики - Короткое замыкание | Познавательные образовательные мультики д...

Фиксики - Электричество (все серии подряд) / Fixiki - cartoons for kids

Сила струму та її вимірювання _09 Урок ФІЗИКА

Сила струму та її вимірювання 

Для учнів 8 класу Підготовка до контрольної роботи

Контрольна робота «Електричне поле. Джерела струму. Електричні кола»

Завдання А — по 1 балу, завдання В — по 1,5 балу, завдання С — 3 бали.

Виберіть правильну відповідь.

А1. Тіла, що мають електричні заряди однакового знаку:

1) притягуються;

2) відштовхуються;

3) зблизька притягуються, на відстані відштовхуються;

4) ніяк не взаємодіють.

А2. Повідомити заряд можна:

1) тільки тертям;

2) тільки за зіткнення з тілом, що вже має заряд;

3) тільки на відстані за взаємодії з тілом, що вже має заряд;

4) тертям і за зіткнення з тілом, що вже має заряд.

А3. Найменший позитивний заряд має:

1) нейтрон;

2) протон;

3) електрон;

4) йон.

А4. На рисунку зображені підвішені на непровідних нитках кульки. Можна стверджувати:

1) кульки 1 і 2 не заряджені; 2) кулька 1 заряджена позитивно, кулька 2 заряджена негативно; 3) кулька 1 заряджена негативно, кулька 2 заряджена позитивно; 4) кульки 1 і 2 заряджені зарядами однакових знаків.

А5. Гальванічний елемент складається з:

1) вугільного стрижня, який заряджається під дією атмосферної електрики;

2) з двох електродів, між якими відбуваються хімічні реакції;

3) з двох електродів, які в процесі хімічних реакцій заряджаються різнойменними зарядами;

4) з двох електродів, які в процесі хімічних реакцій заряджаються однойменними зарядами.

А6. Електропобутові прилади — це:

1) джерела електричного струму;

2) приймачі електричної енергії;

3) замикальні пристрої;

4) джерела струму й замикальні пристрої.

А7. Показане на рисунку електричне коло складається з:

1) гальванічного елемента, резистора й ключа; 2) резистора й ключа; 3) лампи й ключа; 4) гальванічного елемента, лампи й ключа.

В1. Порошинка, що має заряд +1,6⋅10⁻¹⁹ Кл, за освітлення втратила один електрон. Яким став заряд порошинки?

1) 0;

2) +3,2⋅10⁻¹⁹ Кл;

3) 3,2⋅10⁻¹⁹ Кл.

В2. Як зміниться сила взаємодії двох точкових зарядів за збільшення кожного заряду в 3 рази, якщо відстань між ними зменшити у 2 рази?

A Збільшиться в 6 разів;

Б зменшиться у 2 рази;

B збільшиться в 36 разів.

С1. Два точкові заряди притягуються із силою 4 мН, коли відстань між ними дорівнює 30 см. Після того, як їх на короткий час привели в зіткнення й знову помістили на колишню відстань, сила електричної взаємодії стала рівною 2,25 Н. Визначте заряди кульок до їх зіткнення.

Оптика. Полное внутреннее отражение.

Оптика. Закони заломлення світла. Розв'язування задач

Оптика. Заломлення світла.

Оптика. Закон отражения.Принцип Гюйгенса

Оптика. Принцип Гюйгенса

Оптика. Демонстрация преломления света

Оптика. Закон преломления света

Оптика. Лінзи фокусна відстань.

Оптика. Свет волна или частица

Оптика. Волновые и квантовые свойства света. Учебная телепередача по физике

Оптика. Бипризма Френеля

Оптика. Интерференция света, отраженного от мыльной плёнки

Оптика. Фокус и фокусное расстояние_xvid.avi

Оптика. Сравнение фокусного расстояния линз"

Оптика. Дифракционные решетки

Електричні явища. Електричний струм. Дії електричного струму.

Електричні явища. Електричний струм.

Електричні явища. Йони. Заряджання тіл .

Електричні явища. Дискретність електричного заряду_ Електрон.

Електричні явища. Взаємодія заряджених тіл Фізика ВІДЕО

Електричні явища. Закон Кулона . Физика . ВИДЕО.avi

Урок 422. Поляризация света. Закон Малюса

Для учнів 11 класу 1 у.д.н.

У зв`язку з карантином продовжуємо навчання дистанційно. Потрібно 
опрацювати поданий матеріал на цій та наступних сторінках блогу вчителя 

з позначкою для 11 класу.

Тема уроку. Поляризація світла. Дисперсія. Природне і поляризоване світло (Одержання поляризованого світла.) Неперервний спектр світла. Спектроскоп.

Розкажи, як за горою сонечко сідає, 

Як у Дніпра веселочка воду позичає. 

Т.Г.Шевченко

Дайте відповіді на запитання:
1. Як поширюється світло в однорідному прозорому середовищі?
 2. Чи завжди світло поширюється прямолінійно? В яких випадках ні?
3. Сформулювати закон заломлення світла.
4. Пояснити значення виразу «Оптично густе середовище».
 5. Який фізичний зміст показника заломлення середовища?
6. Який зв'язок частоти світла з швидкістю його поширення?
7. Який зв'язок показника заломлення середовища з швидкістю світла?

Вивчення нового матеріалу. 

1. Вивчити: параграф 46.

2. Ознайомитись з матеріалом:

Досліди Ньютона з розкладання білого світла в спектр. 1666 року Ісаак Ньютон направив тонкий пучок сонячного світла на скляну призму. За призмою спостерігалося розкладання білого світла в кольоровий спектр: сім основних кольорів — червоний, жовтогарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій і фіолетовий плавно переходили один в одний. Найменшого відхилення від первісного напрямку падіння зазнають червоні промені, а найбільшого — фіолетові. 

 Ньютон дійшов висновку, що біле світло має складну структуру, тобто біле світло містить електромагнітні хвилі різних частот.

 Другий важливий висновок Ньютона полягає в тому, що світло різних кольорів характеризується різними показниками заломлення в певному середовищі. Це означає, що абсолютний показник заломлення nф для фіолетових кольорів більший, ніж для червоного nч.

 Дисперсія світла. 

Відповідно до хвильової теорії кольори світла визначаються частотою електромагнітної хвилі, якою є світло. Найменшу частоту має червоний колір, найбільшу — фіолетовий. Різним швидкостям поширення хвиль відповідають різні абсолютні показники заломлення середовища (n = c / λ). Показник n тим більший, чим менша довжина світлової хвилі. 

Явище розкладання світла в спектр, обумовлене залежністю абсолютного показника заломлення середовища від частоти світлової хвилі, називають дисперсією світла.

 Спектр — послідовність монохроматичних випромінювань, кожному з яких відповідає певна довжина хвилі електромагнітного коливання. Спектральна сполука випромінювання різних речовин досить різноманітна. Проте, всі спектри можна розділити на три типи:

 Ч 657нм О 590нм Ж 548нм З 546нм Г 500нм С 480нм Ф 400нм 

Безперервні спектри. Лінійчаті спектри. Смугасті спектри. Застосування дисперсії світла Спектральні апарати. Спектральний аналіз — метод визначення хімічного складу речовини за її спектром.

Для одержання та дослідження спектрів використовують спектральні апарати. Найбільш прості спектральні прилади — призма та дифракційна решітка. Більш точні — спектроскоп і спектрограф.

 Спектроскопом називається прилад, за допомогою якого візуально досліджується спектральний склад світла, що випромінюється деяким джерелом. 

Якщо реєстрація спектра відбувається на фотопластинці, то прилад називається спектрографом. 

Поляризація хвиль. 

На початку XIX століття, коли Т. Юнг і О. Френель розвивали хвильову теорію світла, природа світлових хвиль була невідома. На першому етапі передбачалося, що світло являє собою поздовжні хвилі. Однак поступово накопичувалися експериментальні факти, які свідчили на користь поперечності світлових хвиль. Під час поширення поперечних хвиль у просторі, коливання можуть відбуватись не обов’язково в одній площині. Як правило коливання відбуваються у різних площинах. Для практичного застосування буває необхідно виділити у хвилі коливання, які відбуваються лише в одній площині. Це явище і отримало назву поляризації. 

Поляризація – виділення у поперечній хвилі коливань лише в одній площині (або лише у визначених площинах).

Пристрій призначений для виділення у поперечній хвилі лише однієї площини коливань називається поляризатором. 

Якщо за поляризатором ми поставимо ще один такий самий ящик з такою ж вертикальною щілиною (який називають аналізатором) то хвиля безперешкодно пройде через нього. Аналізатор призначений для перевірки того, яка саме площина коливань виділена. Якщо ж аналізатор розмістити так, щоб щілина була горизонтальна, то абсолютно всі поперечні коливання будуть погашені. 

Застосування поляризації світла: - поляризатори у фотографії (коли обертати поляризатор, обертається площина поляризації, тим самим посилюючи або послабляючи ефект пригнічення відбиття); - поляроїди на автотранспорті (для захисту водіїв від осліплення світлом фар зустрічних автомобілів); - дія сахаромерів (дозволяють вимірювати концентрацію цукру в речовині); - поляризоване скло в рідкокристалічних індикаторах і екранах (перегляд стереоскопічних зображень і фільмів).

 3. Вчимося розв’язувати задачі. 

Задача 1. Для видимого світла кут заломлення світлових променів на межі розділу двох середовищ зменшується із збільшенням довжини хвилі випромінювання. Хід променів для трьох кольорів: зеленого, червоного та фіолетового при падінні білого світла з повітря на границю поділу показано на рисунку. Які кольори відповідають цифрам?

 Розв’язання. Оскільки кут заломлення зменшується із збільшенням довжини хвилі випромінювання, а фіолетове світло має найменшу довжину хвилі, отримуємо, що кут заломлення для нього максимальний, промінь менше всього заломлюється (1 — фіолетовий). Червоний промінь має найбільшу довжину хвилі, а отже кут заломлення для нього мінімальний (3 — червоний). залишається 2 — зелений. 

Задача 2. Визначити довжини хвиль, швидкість їх поширення у воді для променів червоного і фіолетового кольору, якщо відомо, що показники заломлення відповідно дорівнюють 1,330 і 1,341, а їхні частоти у вакуумі 430 і 750 ТГц? (vч=225407 км/с; lч=524 нм; vф=223558 км/с; lф=298 нм) 

Задача 3. У склі з показником заломлення 1,7 поширюється світлова хвиля, що має частоту 680 ТГц. Визначити довжину хвилі у склі і у вакуумі. (l0=440,9 нм;lс=259,3 нм)

4. Дати відповіді на запитання:

1. Як можна спостерігати явище дисперсії світла? 

2. Чому Ньютон зробив зі свого досліду висновок, що біле світло є складеним?

 3. Чим пояснюється розкладання білого світла на кольорові пучки? 

4. Чи спостерігається дисперсія світла під час проходження через вакуум?

 5.Чим відрізняється поляризоване світло від природного? 

6. Чому електромагнітна хвиля, яка випромінюється одним вібратором, завжди є поляризованою? 

7. У чому полягає принцип дії поляризаційних приладів?

8. У яких випадках природне світло стає поляризованим? 

9. 3 якою особливістю електромагнітної хвилі пов'язане явище поляризації? 

10. Де на практиці застосовують явище поляризації електромагнітних хвиль?

6. Розглянути додатковий матеріал для допитливих.

 Вивчення психологічного сприйняття кольору покладено в основу науки кольорології. 

Сьогодні доведено, що кожний колір випускає властиву тільки йому відповідну вібрацію. Вібрація чистих кольорів оказує відновлювальну дію на ті чи інші функції організму, нормалізуючи їх діяльність. Сьогодні кольорологія переживає друге народження - спеціальна апаратура позволяє в багато разів підсилити терапевтичний ефект методу.

 Кольрологія успішно використовується в офтальмології. Наприклад, якщо 2-3 рази в рік проводити лікування дією кольору на око, то вікова далекозорість відсуне час свого наступу. Успішно лікується косоокість. Знімається астенопатія – зорова втома, яка виникає у тих, хто довго працює за комп’ютером. Але, щоб вірно приймати ліки, тобто колір, необхідно знати його характеристики. Відомо, що кольори діляться на теплі і холодні. До теплих відносяться – червоний, оранжевий і жовтий, до холодних – голубий, синій, фіолетовий. Зелений займає проміжне положення. Собі на заміточку. 

Інструкція – знай, який вибрати…

Червоний - надає збуджену, стимулюючу дію на нервову систему. При цьому в організмі прискорюються обмінні процеси. Активність червоного кольору приводить до того, що покращується кровообіг, серцева діяльність, усуваються застійні явища у внутрішніх органах. Його місце в спальні, але там він повинен бути темно – червоним, ближче до коричневого. Небагато червоного добре на кухні – у вигляді окремих деталей інтер’єра. Збиток цього кольору може викликати збудження нервової системи, головну біль, утомлюваність очей. 

Оранжевий- колір відновлює нервові і м’язові тканини. Допомагає при хворобах, пов’язаних з моче половою системою, при захворюваннях підшлункової залози, покращує харчоваріння. Але оранжевий колір дуже сильно втомлює, тому використовувати його у квартирі не бажано, якщо він не поглинається другими кольорами в якомусь орнаменті. Жовтий не втомлює, але при цьому стимулює зір і нервову систему. Він здійснює очищуючи дію на весь організм, лікує деякі шкіряні захворювання. 

Жовтий- допомагає при нервових виснаженнях. Збуджує апетит і лікує безсоння. Його добре використовувати в дитячих кімнатах, на кухні. Наприклад, в дитячу кімнату підійдуть жовті штори або меблі жовтого відтінку, але не шпалери – вони будуть сильно втомлювати очі. 

Зелений колір – найбільш заспокійливий. Вважається, що він нормалізує діяльність серцево судинної системи, понижує сильне серцебиття, лікує аритмію. Стабілізує артеріальний тиск, ефективно діє при головних болях і втомі очей. Натуральний зелений колір заспокоює нашу душу і разом з тим дає відчуття впевненості. Він прекрасно підходить до робочого кабінету. 

Блакитний охолоджує і заспокоює свідомість. В лікувальних цілях його використовують при охриплості горла і запаленні связок, а також при лікуванні опіків, флюсів і абсцесів. Блакитний регулює роботу серця, знімає м’язову напругу. В побуті блакитний і синій кольори повинні складати основну гаму в тих місцях, де ви відпочиваєте і розслабляєтеся.

Темно - синій – сильний антисептик, допомагає в боротьбі з інфекціями і лихорадками. Він допомагає при таких важких психологічних станах, як меланхолія, епілепсія, істерія, Темно – синій прекрасно підходить для гостинної.

Фіолетовий- заспокоює нервову систему. Особливо корисний він для тих людей, хто займається творчою працею. У цих людей він підвищує працездатність і надає вплив на духовний розвиток людини. Фіолетовий благородно впливає на судинну систему, полегшує протікання простудних захворювань і забезпечує легкий і спокійний сон. 

Невелика картина у фіолетових тонах на стіні в кімнаті дитини буде стимулювати його навчання. Але довгий вплив фіолетового може викликати смуток і депресію. Тому немає потреби постійно носити одяг фіолетового кольору – це пригнічено діятиме на оточуючих, та і на саму людину. 

Сірий – абсолютно позбавлений стимулюючої психологічної тенденції, а також лікувальної дії. Різні його відтінки зараз прийнято використовувати в оформленні офісів. Він не допомагає активній роботі і викликає неспокій, тривогу і не впевненість. 

Білий – дає силу і енергію, очищає організм від шлаків і знімає напругу. 

Чорний- створює різні негативні стани, неспокій, нервозність.

7. Переглянути відео до уроку за посиланям:

1.

Дифракція та поляризація

2.

Дисперсія світла

3.

Дисперсія світла 2

4.

Поляризація. Поляроїд. Аналізатор.

5.

Поляризація дослід. Старий науковий фільм рос. мова.

6. 

Закон Маліуса
7. 
Поперечність хвиль та поляризація

8. Створити власну презентацію за темою "Поляризація"

Броуновское движение

Агрегатные состояния вещества

Физика 34. Диффузия жидкостей и газов. Понятие осмоса — Академия занимат...

Диффузия и осмос

Диффузия

Броуновское движение. Физика 7 класс

Дифузія у побуті

Для учнів 10 класу . 1д.у.

У зв`язку з карантином продовжуємо навчання дистанційно. Потрібно опрацювати поданий матеріал на цій та наступних сторінках блогу вчителя 

з позначкою для 10 класу.

Тема уроку. Основні положення молекулярно-кінетичної теорії будови речовини та її дослідні обґрунтування.

Завдання:

1. Опрацювати за підручником параграфи 49-50 (нагадую, що потрібно взяти 2 частину підручника)

2. Знайти відповіді на питання та записати до конспекту:

1. Визначення молекулярної фізики.2. Визначення макроскопічних тіл.3. Визначення молекули й атома.4. Основні положення МКТ.5. Тепловий рух молекул речовини.6. Дифузія (визначення, залежність швидкості від температури, швидкість протікання в різних агрегатних станах).7. Броунівський рух (визначення, пояснення, приклади прояву).

3. Доповнити конспект

 використовуючи блок-схему:

4. Виписати формул зі сторінок 4-6 підручника та приклади знаходження величин  за звертанням у підручнику "зверніть увагу на таке".

5. Запишіть приклад розвяязку задачі п 6 стр.6-7

6. Дайте відповіді на  контрольні запитання стр.7 та12.

7. Виконайте завдання Вправи № 42 1-4, 5*та експериментальне завдання стр.12*(виконаний дослід можна знятина відео та продемонструвати по завершенню карантину учням під час уроку.

8. * Підготувати презентацію про учених які досліджували МКТ.

9. Переглянути відео за посиланням та доповнити власний конспект :

1.

Основи МКТ речовини та молекули

2.

МКТ теорія (на російській мові)

3. 

Маса молекул та молярна маса.

4. 

МКТ теорія ( на українській мові)

5.

Броунівський рух

6.

Дифузія

Якщо ви виконали всі завдання то ви неодмінно справитесь із завданнями наступного уроку! Пропоную свої нотатки презентації та виконані задачі та досліди надати вчителю для оцінювання.

Урок 5.1 Основні положення МКТ.

Для учнів 8 класу 1 д.у.

Для учнів 8 класу. У зв`язку з карантином продовжуємо навчання дистанційно. Необхідно опрацювати матеріал поданий на цій сторінці та інших в моєму блозі з поміткою для 8 класу. Зробити записи у зошиті, переглянути відповідний до теми параграф у підручнику , переглянути відео доповнити власні записи  та занотувати завдання та відповіді на них у зошиті. (Памятаємо, що для конспекту можна використовувати метод скрайбінгу на опорних схем) Бажаю надхненної плідної праці та самовдосконавлення під час опрацювання матеріалу! Нижче надаю конспект -, відео та завдання.

Дидактична гра «Упізнай героя»

Пропонуємо учням інформацію, що має відношення до теми уроку. Завдання учнів — визначити тему уроку. 

Твердження	Розширення поняття
	Це знамениті фігури Ліхтенберга, картини розподілу іскрових каналів, що утворюються на поверхні твердого діелектрика за ковзального іскрового розряду. Уперше спостерігав німецький учений Г. К. Ліхтенберг у 1777 р Саме завдяки цьому вченому з’явилися позначення електричних символів в електротехніці, використовувані для електричних схем.
Те, що буде розглянуто на уроці, є омонімом. Омонім: геометрична фігура	У мистецтві коло може символізувати безкінечність, циклічність життя. У фізиці розглядають електричні кола
Те, що буде розглянуто на уроці, є основним документом для електриків, це ж має відношення й до медицини	Слово «схема» у будь-якому вживанні завжди має на увазі під собою який-небудь технічний сенс. Узяти, приміром, медицину — практично будь-який курс лікування заснований на точному виконанні певних кроків, що в сукупності становлять таке поняття, як «схема лікування». В електротехніці важливість схем неможливо переоцінити. Без них просто нічого не можна буде зробити

Записати тему уроку в зошитах: «Електричне коло та основні його елементи».

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Що таке електричне коло

В електричних схемах застосовують символічні зображення елементів, що входять у них, і пристроїв. Фізичні величини також прийнято позначати буквеними символами.

Німецький професор Г. К. Ліхтенберг із Геттенгена першим запропонував увести електричні символи, обґрунтував їх практичне застосування й використовував у своїх роботах!

Завдяки ньому в електротехніці з’являються математичні знаки «плюс» і «мінус» для позначення електричних зарядів.

Ø  Електричним колом називається сукупність пристроїв, призначених для передавання, розподілу й перетворення енергії. У загальному випадку електричне коло містить джерела електричної енергії, приймачі електричної енергії, вимірювальні прилади, комутаційну апаратуру, з’єднувальні лінії й дроти.

Електричний струм може протікати тільки в замкнутому електричному колі. Розрив кола в будь-якому місці спричиняє припинення електричного струму. В електричному колі постійного струму можуть діяти як постійні струми, так і струми, напрямок яких залишається постійним, а значення змінюється довільно в часі або за яким-небудь законом.

Споживачами струму є електродвигуни, що перетворюють електричну енергію на механічну, нагрівальні й освітлювальні прилади та ін.

Електричні кола можуть бути складними. Для повного розуміння процесів, що відбуваються в колі, необхідно зображати електричні кола у вигляді електричних схем та вміти правильно їх читати. Для цього потрібно знати умовні позначення елементів електричних кіл.

Для введення умовних позначень елементів електричних схем  необхідно ознайомитися з лабораторним устаткуванням, що подано у підручнику, знайти відповідне до приладу умовне позначення (при необхідності скористуватися інтернетом), накреслити його умовне позначення до таблиці за зразком поданої нижче, можна додати скопійовану надруковану або замальовану картинку зображення дійсного пристрою.

Елементи електричних схем

Назви	Зображення	Умовне позначення	Класифікація
Гальванічний елемент або акумулятор			Джерело живлення
Батарея елементів або акумуляторів			Джерело живлення
Сонячний фотоелемент			Джерело живлення
Електрична лампа			Споживач електричної енергії
Електричний дзвоник			Споживач електричної енергії
Резистор (опір)			Споживач електричної енергії
Реостат			Споживач електричної енергії
Вимикач			Комутаційний пристрій
Плавкий запобіжник			Комутаційний пристрій
Натискний вимикач (кнопка)			Комутаційний пристрій
Амперметр, вольтметр			Вимірювальні пристрої
З’єднання дротів
Перетин дротів

ЗАПАМ’ЯТАЙ!

Електричне коло — сукупність пристроїв і провідників, які з’єднують їх, що утворюють шлях для проходження електричного струму.

Електричне коло — сукупність пристроїв для отримання електричної енергії, передавання її на відстань і перетворення на інші види енергії.

Таким чином, електричне коло можна представити як таке, що складається з джерела електричної енергії, приймача електричної енергії й допоміжних пристроїв.

Графічне зображення електричного кола називається електричною схемою.

Принциповими схемами називають графічне зображення електричного кола, складене з умовних позначень елементів електричного кола відповідно до ДСТУ.

Розв’язування задач 

1. Запропонуйте схему з’єднання джерела струму, лампочки й двох перемикачів, що дозволяє вмикати й вимикати світло з двох різних місць.

2. Накресліть електричну схему за запропонованим електричним колом.

  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Вивчити відповідний параграф підручника, відповісти на запитання після параграфа, виконати завдання за вравою після параграфа.

2. Придумати схему електричного кола, що складається з джерела струму, двох лампочок, кнопки, електричного дзвоника й перемикача. Коло призначене для викликання господаря будинку або для отримання інформації, що хазяїна будинку вдома немає. Коло повинен працювати таким чином. Коли перемикач перебуває в одному з фіксованих положень, те натиснення на кнопку має привести в дію дзвоник і лампочку, яка освітлює табло з написом «Зараз відчиню, почекайте». Якщо ж перемикач перебуває в іншому фіксованому положенні, то натиснення на кнопку має привести в дію іншу лампочку, поміщену під табло з написом: «Господаря немає вдома». Дзвінок при цьому не повинен спрацювати.

Перегляньте відео до уроку для цього перейдіть за посиланням Елекктричне коло та його елементи

Електричне коло 2 до конспекту та думаю вам буде цікавий  Мультфільм як працює фонарик